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急速赛车开奖官网168:为什么学校减负校外增负?应该“疏”和“堵”结合

时间:2018/3/9 1:46:31  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:在今年的全国两会上,“中小学生减负”成为热门话题之一。从全国政协首场发布会到《政府工作报告》,都有所关注与涉及,而在连日来合肥在线记者的采访中,不少代表委员也纷纷呼吁给中小学孩子减负。但不可否认的一个现实就是,减负似乎走进了怪圈,一边学校在校内给学生减负,一边学生却在校外增负。为...
在今年的全国两会上,“中小学生减负”成为热门话题之一。从全国政协首场发布会到《政府工作报告》,都有所关注与涉及,而在连日来合肥在线记者的采访中,不少代表委员也纷纷呼吁给中小学孩子减负。但不可否认的一个现实就是,减负似乎走进了怪圈,一边学校在校内给学生减负,一边学生却在校外增负。为什么会有“学校减负、校外增负”“老师减负、家长增负”的现象呢? 对此,全国政协委员、安徽省教育厅厅长李和平表示,这个问题非常复杂,也存在家长对教育的理解问题,学校目前确实按照素质教育的要求,实施了一些减负的做法,但是到了课后,家长、社会却产生很多让孩子增加负担的做法。 “孩子的成长应该是全方位的,不仅仅是智力发展。”李和平建议,首先,学校要把该做的事做到位,“课外负担的产生也有一部分是因为学校教学不到位,家长担心孩子在学校学得不好、学得不够”;其次,从社会角度,坚决规范课外培训机构和教育市场的规则,使校外校内有区别,“属于校内的工作,校外原则上不能去做。” 李和平的一些观点,与全国人大代表张宏妹不谋而合。张宏妹在此前接受合肥在线记者采访时表示,孩子的孩子教育主要还是要放在校园里,校园外的负担要切实减轻,让孩子有时间去玩、去欢乐。李和平同时认为,有些校外机构的存在是一种补充、有其合理性,不能完全“一刀切”,应该采用的是“疏”和“堵”结合的策略。 (责编:黄艳、关飞)

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